文/俊朋爸爸说教育
指标到校是重点高中给到初中院校的升学名额，也是初中生升学的一种“捷径”。
初中生在指标到校的名额当中，即便是中考没有达到重点高中的录取分数线，也可以凭借指标到校的名额进入重点高中。也因此，指标到校成了很多学生奋斗的目标，也成为家长的期盼。
指标到校的名额根据初中学校的层次不同而不同，像乡镇地区的初中院校，教学水平比较高的，升学率比较高的，一般指标到校的名额也就会多一些。反之，指标到校的名额就会少很多。而看似利于升学的指标到校名额，实际上可能也并非真的公平！
学生受到指标到校的影响，中考分没能考上重点高中
晨晨是一名重点初中的初三学生，平时成绩也比较不错，按照以往的情况考上重点高中应该问题不大，因此在老师提到指标到校名额的时候也就没在意。
中考的时候更是拿到了分的好成绩，按照当地的情况，这个分数考上重点高中是完全不成问题的，结果却只考上了一所普通高中，而晨晨的发小成绩不如自己。
还是在一所普通的初中却凭借比自己低了10多分的成绩考上了重点高中。而造成这个结果就是指标到校。原来晨晨所在的重点初中高手云集，导致分也没能进入前名。
而重点高中给到的指标只有名，自然也就没有机会了。可发小所在的学校，指标到校的名额虽然只有个，可发小的成绩刚好就在指标到校的名额之内。
结果就导致了中考分没能考上重点高中，可低于分的却考上了。晨晨了解后倍感不公平，更不愿意接受这样的结果。
中考分没考上重点高中，低于分的却考上了，指标到校真的公平吗？
站在晨晨的角度上来看，指标到校是不公平的，可站在大环境来看，指标到校是公平的，因为指标到校能让更多的初中生顺利的升学。
要知道中考改革之后，55分层让一半的学生无缘高中，这对学生自身的发展以及国家和社会都是一种损失。没考上高中不代表以后没有一番大作为，更不代表为国家和社会的贡献就比高学历的人少。
指标到校是根据初中院校的层次以及教学水平，综合多项因素考量给出的名额，自然了，能否拿到这个名额更多的也是看学生个人的努力。换言之，指标到校的名额其实也是学生自身努力的结果。
就算拿不到指标到校的名额，这部分学生考上高中也是不成问题的。因此，并不存在不公平，学生与其质疑不公平，不如努力学习，把更多的时间和精力都放在学习上。
努力提高自己的成绩，分数够高，不用指标到校也能考上重点高中。当然了，如果想要凭借指标到校的名额考上重点高中，有些问题就值得注意了。
指标到校名额不多，但需要注意的问题却不少，家长要清楚
指标到校的名额根据初中学校的不同而有所差异，有的学校指标的名额有好几百个，有的就只有十几个甚至几个。这就需要家长把控学校的选择，如果不能选择学校就只能不断地提升自身的成绩。
凭借成绩拿到指标到校的名额。换言之，学生要想拿到指标到校的名额，就需要在全校排名靠前，难度还是很大的。其次也是最重要的一点，就是学生所就读的初中学校必须是本地的。
也就是不能跨地区读初中，跨地区的初中生，除非自己考上重点高中，否则就算是在指标到校的名额之内也是拿不到名额的。我本人初中的时候就在隔壁镇的初中读书的。
尽管是初一的时候就去了，也在指标的名额内，可还是因为不是本地的学生，没有拿到指标的名额。因此，初中生是否能拿到指标到校的名额，除了成绩之外，更为重要的还是学生是否是本地区的学生。
结语
分考不上重点高中？在有些人眼中觉得不可思议，但在有些人眼中却觉得很正常。就比如分数高的省份和地区，分确实考不上重点高中，也就是普高的水平。我所在的地区也是一样，重点高中的分数至少也得在分以上（中考满分）才有机会。
但不管重点高中的分数是多少，有一点是可以肯定的，那就是学生只有成绩足够高才有机会，指标到校的名额也是一样，可见，初中生需要付出的努力还有很多。
指标到校增大了初中生的升学率，却也让有些学生无缘重点高中，你觉得指标到校公平吗？欢迎在下方留言评论。