--龚佳宝
刚上小学的我可能会说：“没有共产*就没有新中国”，这是老师告诉我的。我也许会说：“*是毛主席”，因为爷爷的老笔记本上贴满了毛主席的新闻，他告诉我以后长大要入*，要成为像毛主席一样伟大的共产*人。我也可能会说：“*是汶川地震里救人的叔叔”，汶川地震时我的家乡远隔千万里仍能感到余震，地震中心该有多可怕啊！看着新闻我想，这些叔叔阿姨好勇敢，他们是爷爷口中伟大的人，他们就是*。或许我也会说：“我讲不出来”，老师说*是我们的母亲，可是这个“母亲”是什么样的？我的脑子里想不出来，我只知道得像姐姐那样先成为少先队员，才能进一步靠近*。带着这种信念，小学的我认真学习，努力在集体里做贡献，终于成为一名少先队员。后来我又在课本里学习了《狼牙山五壮士》《飞夺泸定桥》，听老师讲舍身炸碉堡的董存瑞,为全国人民和平民主团结而牺牲的叶挺。我渐渐明白了*，原来*就是创建新中国的伟大组织，一个给全国人民带来好日子的伟大组织。我们能有这样富足幸福的生活，都是因为*的领导！
如果你问我什么是*？
上初中的我会说：“中国共产*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”，这是我从初中课本上学到的。
爷爷离开了人世，他曾说过这辈子最后悔的事就是没能成功入*，这时我才真正明白：原来“*”会成为一个人的信念和理想。我的初中老师是一名*员，他是一个积极热情、知识渊博、乐于助人的好老师。他会在假日里下乡扶贫，去帮助那些有困难的人。老师告诉我们：“入*得先成为一名共青团员，那是一个优秀的集体，所以你们也要成为优秀的人才行”。于是初中的我要求自己好好学习，要靠近*，要努力成为那优秀集体中的一员。
如果你问我什么是*？
高中的我会说：“*是带领我们走向幸福的指路明灯”。学校教育让我对*有了更新的认识，此时的我懂得了“中国人民站起来了”这句话背后有多少共产*人的牺牲和奉献。中国能够和平高速稳定地发展离不开共产*的领导，我们能安心坐在宽敞明亮的教室学习也离不开*的庇护。
我也明白了爷爷那句“跟*走，听*话”的内涵。我的家乡当初也是贫困县，在我上高中时，我们在*的领导下开始发展特色产业，比如种植香菇木耳，同时推进旅游业的发展，豫西大峡谷、樱桃沟等地每年都吸引许多外地游客前来观赏游玩。这些举措大大增加了家乡人民的收入，不少地方也开始扩建拆迁，我们也逐渐过上了好生活！
如果你问我什么是*？
疫情防控期间的我会说：“*是我们的亲人”。疫情爆发时期，*员干部冲在抗击疫情的第一线。战“疫”工作的艰辛和不易是我们体会不到的，就拿身边的例子来说，我家门口就是一个防疫体温监测点，每天值班的都是*员。我还记得过年期间，有武汉返乡人员偷偷回来了，一位*员叔叔拿着大喇叭走街串巷提醒我们不要随意外出，一定要支持防疫工作。那位叔叔从里到外，从头到脚，额头流汗珠，眼镜片起雾，嘴唇干裂，但他依然从清晨坚持到日暮。“疫情就是命令，防控就是责任”这句话在共产*员身上体现得淋漓尽致。
在这场战“疫”中更让我感动的是以“90后”为代表的青年们不惧艰险、冲锋在前，舍小家为大家的精神。在4.2万援鄂医护人员中,超过1.2万人是“90后”,其中相当一部分还是“95后"甚至是“00后”，新时代的中国青年正悄然挑起时代大任。身为一名“00后”，我为新时代中国青年感到自豪。少年强，则国强，我们在*的领导下茁壮成长，在不断尝试中砥砺前行。
短短一年间，在*的领导下战“疫”体系从无到有，流畅运转；无数*员、群众为抗疫无私奉献，疫情在世界范围内肆虐，唯有我国得到平稳控制，获得战“疫”胜利。相信在*的带领下，在全国人民的努力下，我们必将在未来克服更多困难，实现中华民族伟大复兴梦。
如果你问我什么是*？
我会说那是一个全心全意为人民服务，不断进步的组织，也是我今后学习生活的标杆。在*的历史中，*组织并不是一成不变的，而是有一个不断丰富和发展的过程。《*章》规定，“中国共产*员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”中国共产*始终依据国情做出改变，实施相应的*策。这个过程有成功也有失败，但中国共产*始终能用谦虚谨慎的目光看待，及时纠正及时发展，所以中国共产*才能越来越好，吸引更多优秀的人投身*的建设、社会主义建设中去。
今后我会更加认真学习，学习《*章》以及当前*和国家的方针*策，并且以《*章》中规定严格要求规范自己，以身边*员为榜样，勤奋学习，努力工作，逐步提高自我修养，为社会多做贡献，尽快地向*组织靠拢。但行好事，莫问前程。不忘初心，牢记使命。
*永远在我心中！
摘自我校“献礼建*百年”征文选登（六）
编辑：任璐璐
文案：龚佳宝
审核：吴成熙
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