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眼瞅着离高考越来越近，很多家长发来信息咨询，想了解孩子能不能考上理想的学校。
老师，我家孩子成绩一直在学校名列前茅，能录取吗？
说实在的，家长的心情我们都能理解，可高中每个阶段的评分标准、学习方法都是不一样，高一、高二的成绩都不能决定高考的命运。
虽然不能一概而论，那高中三年，每个阶段究竟考多少分才合适呢？
一起来看看。
高一阶段：化茧成蝶
有位高一同学留言说：老师您好，我一直很认真，越来越认真，学得太苦了，可是成绩还在下降，到底是哪里出了问题？我已经无能为力，放弃的心都有了！面对接下来最重要的期末考，我该怎么办？
在我看来，高一第一学期，是学生的探索之旅，不仅学生学习遇到了前所未有的困难，家长的引导也无用武之地。但是无论如何
众所周知，在高一阶段并没有明确的文理科之分，有外语、语文、数学三门主科，还有*、史、地、理、化、生六门课程。
这半年是新高一入学后的“适应期”，体验过“新课-复习-考试”的各个阶段后，“新手保护”也到了尽头。该好好沉下心想一想：是否已经适应了高中的学习。
首先，要适应高中的学习强度
上高中后，一整天被学习占满，再平常不过了。不是要杜绝所有娱乐，而是要学会排优先级，自律很重要。
别信那些平时玩到飞起考完却排在前面的人，其实背地里都躲在被窝偷偷学。
其次，要习惯考试
习惯考试，不是逆来顺受，而是要保持平常心。
考试只是检验某个阶段学习成果的工具，懂得考后总结的人才是真的牛，找出自己的薄弱点针对性补差，发现自己的长板来个踮脚跳。
考不好也别丧，最重要的考试，永远在下一次，不要停止奔跑，值得期待的只有前方。
最后，要主动改变初中的「学习习惯」
“不预习、不复习、不总结”，你以为自己是神吗？
“想靠一节课的时间就想解决学习上的所有问题”这种初中的学习模式已经一去不复返了，对于绝大多数高中生来说，课堂只是摘果子的时间，能消化多少还是要靠课后细细磨。
主动！主动！主动！
优化学习习惯，提升学习的效率，做最懂自己的人。
在聊了很多“过来人”之后，我们总结出一套学习方法供你参考：
1.预习
别懒！预习真的事半功倍。
预习不仅仅把书看一遍，一定要动手做题。
一堂课有没有听懂，不在于能不能听懂知识点，而在于是否会做题。
怎么选取条件？如何分析过程？一道题有几种解法？哪种解法最优？
预习阶段把这些问题列出来，带着问题听课，像一个稳重的老司机。
2.课后作业
课后作业不是完成任务，是验证听课效果的方式。
别着急，不要为了完成任务而写作业，别只想着多刷题刷新题，要想想刷题的目的是什么。先复习通透了再写，磨刀不误砍柴工。
做题千万别拖，养成高效完成作业的好习惯，你会在考场上感谢自己的好习惯。
3.别怕问问题
问问题必须是在独立思考之后的，但这个问题实在推进不了了，一定要开口问，不要低效探索，学习效率会磨光你的自信。如果养成不懂就放弃的习惯就更可怕，一个个攒起来的问题，就是你和别人拉开的差距。
收起害羞胆怯自尊心，不懂装懂才最可怕！
4.学会规划时间
你经历过独自旅行收拾行李吗？
最高效的整理方式是先把所有要带的东西列出来，优化排序，再迅速整理。
学习也一样。
每天开始的时候，列出待办事宜，结束的时候，看看时间都花在了哪里，是否可以再有效一点，不断调整，不断优化。别看这么一个小习惯，坚持三年真的会改变很多。
高一第一学期结束了，适应期也过了，是时候踏上征程了。
高二阶段：挑战自我
大多数学校，到了高二之后就开始选科了，但考试还是按照单科来进行的。
从整体的命题和难易程度，单科要比综合卷子要好拿分，语数外及格要每科92分，综合一科要60，总分在分左右，超出分，一般本科就会有你的一席之地了。
所以高二，你要是考出分而对成绩也比骄傲！
高二考试：
分以下属于知识点没有怎么掌握的学生，成绩等级偏下。
分，有点入门了，但是太低了，属于中下水平。
分，别以为分很高了，那是没有大综合，分中上水平。
分以上，进入班级前列，高三你会省很多力气。
分以上，潜力巨大，继续保持，重点大学应该是你的目标。
小简老师最近看到一则老师的留言：高二这一年学生两极分化加剧。要么进步成为学霸，在高考中辉煌；要么被困难征服一再退步，到高三已无补救的机会。作为一名老师，每带学生到高二，都能欣喜地看到很多学生的进步，不管他们有着怎样的高一，但到了高二都会令人刮目相看，心中有守得云开见日出的欣慰。
高二生面临的三重“困境”
不得不说，上了高二成绩不升反降、学习状态每况愈下的学生也不在少数。这些同学往往面临着三重困境。
第一，状态时好时坏，大量精力用在和自制力的搏斗上，身心疲惫。
很多学生渡过高一开始的热情与决心期后，学习归于平淡，节奏又一次变得不紧不慢，于是手机和游戏再一次进入视野。高二上学期是学生玩手机的高发期，不少学生因此而错失很多宝贵的学习时间。但玩过后又觉得无聊，深感后悔，决心要发愤图强，然而热情难以保持，于是又一次拿起手机。
建议——自制力的背后是自我，拥有自制力就要战胜自我，不为放松和无所事事、不为制造负面情绪创造机会。比如你彻底的放下手机，就不会为玩与不玩而苦恼；比如你看淡结果而看重奋斗过程，自卑和迷茫也就不会袭来。
第二，弱科突破难见成效，学习失去应有的方向，为高考备考埋下隐患。
如果高一在探索甚至试错后度过的话，到了高二，几门课程孰优孰劣应是分明的，而关于各学科的学法也有一些心得。
最好的学习策略是，一切要从实际出发，从自己的学情出发，那么，请重视你的弱科。因为太多的学生经历说明，在高三突破弱科太难。因为真正的高三是用来全面提高的，而不是补弱补差的；而且当其他同学都在循序渐进地提高时，你却赶不上节奏，你成了一只掉队的孤雁，那你的备考会有多大的成效呢？
建议——关于弱科，久攻不下之时，更要坚持不松懈，因为那是黎明前的黑夜。从基础做起，在方法上调整，请坚信：再弱的弱科，坚持三个月必有进步。驽马十驾，功在不舍。小步常走，必达远方。
第三，学法粗放且任性，难以为高三备考储备能力素养，学习处于低水平重复。
学困生最大的问题是看上去都会，解答起来又做不到全对——学而不精，学而不通。这原本是在高一就要解决的问题，出现在高二只能导致考试时的各种失分，成绩因此处于起伏中。成绩要稳定，就要学得精，学得通。
具体做法上，要对知识点吃透，彻底理解，搞清楚来龙去脉，绝不似是而非；做练习要先求精再求多，这个顺序不能换，一换会导致本末倒置。
建议——做了很多无用的题，刷题刷不出应有的分数，只因为出发点错误。好的出发点是培养能力，而非为做题而做题。高二生最好的学习方式是培养能力，概括能力、探究能力、灵活运用能力，这些能力是高考利器，是成就学霸的金牌素养。
高二怎么学才有效？错过高二就错过了大学！
就算错过了高一，也彷徨了一个假期，那么高二如果你也错过的话，你错过的将会是你的大学。但是，如果高二你全新开始，忘掉过去重拾信心，你的高中依然可以创造辉煌。
1.效率为先，找到适合自己的学习节奏。
高二了，加之科目的减少，对于学习节奏要有驾驭能力，让对时间的利用大到最大化。在此特别提醒几个关键点：晚上学习不易安排过难科目，不建议熬夜；早读不应局限于语文英语；日常性的学习任务必须要坚持；时间安排要及时调整，不可机械。
2.全面培养学习能力，目标指向高考。
所谓能力，指的是能够用来解决新问题的素养，包括理解、探究、概括、推断等，是高考必备的，也是区分学生水平高下的关键。
在所有能力中，思考分析能力最为重要，它对学生能否在高三实现更大进步起着决定性作用。拥有独立自主的思考分析能力，也就意味着学生是在实实在在的提高能力，深化对知识点的认识，于整合中把学习水平大幅提高。
培养能力，不是个很虚的问题，对此，建议同学们看看最新的考试说明，就会发现那里面有不同的难度要求，以及考查的是学生的那种能力。高二研究它，体现的是未雨绸缪的精神，正当时；如果到了高三再做，只能是为时已晚。
3.钻研难题的能力，舍得花时间去培养。
如果你是有志于考取重点大学的学生，在高二你需要好好研究些有难度的题目。它的意义在于，能很好的提升你综合解决问题的能力；对于文科，主要是对*史大题的研究分析；对于理科，主要是对数理化大题要进行持续的研究。
如果你花一个小时去做一道数学大题，而最终没有做出来。你认为这样的做题是有意义的吗？我认为是有的，当然前提是这道题不至于太难太难，而是基本属于你的能力范围内的。因为这样一个看似无果而终的学习过程，其中包含着你大量的思考分析，这本身就是有效的能力提升。适当的练习一些这样的题目，对于提升能力非常有意义，当然能得出结果更好，得不出也不要气馁，因为它照样有收获。
4.弱科突破，高二必须要完成。
在突破弱科上，其实大多数学生都是失败的，究其原因，包括这些：坚持不下去，轻易选择放弃；方法不对，劳而无功；策略不当，没有做到分步走的方法。
那么，高二的弱科突破，就要做到：一定要坚持，满怀热情的坚持，用一年，而非一个月去获取期待的进步；方法要对，文理有别，针对性最重要；各个击破，把大目标瓦解成几个小目标，减轻压力，更有信心实现目标。
在高二，请做最好的自己：内心强大，自律自信，不断去挑战自我。
高三阶段：抓纲务本
当然，高一高二的成绩也不能代表你最后的成绩，关键还是要看高考的发挥，毕竟在高三完成逆袭的学生还是大有人在，那么，在高三究竟要达到什么样的成绩才能在最后的决战时刻立于不败之地呢？
以下是年广东录取分数线，大家可作为参考：
一、本科院校（含执行本批次最低分数线的提前批非*检本科院校）
（一）本科各科类
文科类：总分分。
理科类：总分分。
体育类：文化科总分分，体育术科分。
美术类：文化科总分分，美术术科分。
音乐类：文化科总分分，音乐术科分。
舞蹈类：文化科总分分，舞蹈术科分。
广播电视编导类：文化科总分分，广播电视编导术科分。
艺术类校考：文化科总分分。
（二）高分优先投档线（含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价）
文科类：总分分。
理科类：总分分。
（三）重点高校招收农村和贫困地区学生（地方专项计划）
文科类：总分分。
理科类：总分分。
（四）高水平运动队
文科类：总分分。
理科类：总分分。
二、专科院校（含执行本批次最低分数线的提前批专科院校）
文科类：总分分。
理科类：总分分。
体育类：文化科总分分，体育术科分。
美术类：文化科总分分，美术术科分。
音乐类：文化科总分分，音乐术科分。
舞蹈类：文化科总分分，舞蹈术科分。
广播电视编导类：文化科总分分，广播电视编导术科分。
艺术类校考：文化科总分分。
三、*队本科院校
（一）*队提前本科批次院校
1.武警警官学院、武警特种警察学院、武警海警学院:
文科类：总分分。
理科类：总分分。
其中，武警海警学院文科类法学（维权执法）专业：女生，总分分。
2.*队提前本科批次其他院校（含空*招飞）
文科类：总分分。
理科类：总分分。
（二）*队本科批次院校
陆*工程大学（人防系统定向）
理科类：总分分。
四、中国消防救援学院
文科类：总分分。
理科类：总分分。
五、本科院校飞行技术专业招收飞行学生（民航招飞）
文科类：总分分（外语单科90分）。
理科类：总分分（外语单科90分）。
其中，北京航空航天大学：文科类总分分（外语单科分）；理科类总分分（外语单科分）。
六、本科院校订单定向培养农村教师人才（教师专项计划）
文科类：总分分。
理科类：总分分。
其中，华南师范大学、广州大学：文科类总分分；理科类总分分。
体育类：文化科总分分，体育术科分。
美术类：文化科总分分，美术术科分。
音乐类：文化科总分分，音乐术科分。
七、订单定向培养农村卫生人才（卫生专项计划）
（一）本科院校农村卫生人才专项计划
理科类总分分。
其中，汕头大学医学院、广州中医药大学：理科类总分分。
（二）专科院校农村卫生人才专项计划
文科类：总分分。
理科类：总分分。
八、本科院校少数民族班（招收少数民族聚居地区少数民族考生）
广东技术师范大学（少数民族班）
文科类：总分分。
理科类：总分分。
九、预科班
本科院校边防*人子女预科班
文科类：总分分。
理科类：总分分。
常收到高三*这样的留言：我做了很多题，却没有换来与之相对应的成绩，到底是哪里出了问题？常看到某某学生高考前三个月甚至二十天涨分一百多的奇迹，这事真有吗？
考前大幅增分的学生有，但实属罕见，不具有典型性。不要说考前三个月，就是考前半年，要实现增分一百分以上都是十分困难的事。
真应了那句话，没有人能够随随便便成功。很简单的道理，高考几乎是对学生十二年学习经历的考查，就说是高中三年，你在两年多的时间里浑浑噩噩，不学无术，而在考前突发神力，一马当先，你让那些一直以来都勤勤恳恳的学生如何是好呢？
不幻想，不搞花拳绣腿，踏踏实实往前走才是高三生应有的备考节奏
高三生最应该做的三件事！
距离年高考还有不到天的时间，让学的好和考的好完美结合，这就是超常发挥。因此，要做好三件事。
第一，把减少低级失误当成是大事，时时刻刻去抓。
低级失误有很多，分为心理方面的和习惯方面的，比如计算错误是习惯、看错题干、写错答题位置是心理的。分门别类有助于针对性的解决，心理方面的需要在模拟考中特别