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01
社会文化的改变和教育内容的变化的关系是（）。
A.教育内容和社会文化同步改变
B.教育内容的改变引起社会文化的改变
C.社会文化的改变引起教育内容的更新和改革
D.教育内容的变化和社会文化的变化没有关系
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C教育本身并无固定的内容，各级各类学校的课程内容完全来源于社会文化。当然也不是对社会文化的简单复制，它是根据教育目的和学生身心发展特点，从人类文化总体中精选出来的，经过教育学加工·为青少年儿童参加社会生活所必须准备的知识·技能·信仰·艺术·道德·法制·习惯等。社会文化的改变，必然引起教育内容的更新与改革。故本题选C。
02
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”宋代大儒张载的“横渠四句”成为了后代许多读书人的座右铭。这四句中的“为往圣继绝学”体现了教育的（）。
A.文化传承功能
B.文化选择功能
C.文化交流功能
D.文化创新功能
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A文化的传承功能是指教育作为培养人的活动，它以文化为中介，客观上起着文化的传承和普及作用。题干中“为往圣继绝学”的意思是：能够将儒家的智慧义理发扬光大，教化万民，才是读书人的立足之本，我们是为了继承先贤的智慧，创当代太平盛世。体现了教育对文化的传承功能。故本题选A。
03
教育作用于*治经济的主要途径是（）。
A.制定教育目的
B.制定教育*策与法律
C.文化继承
D.培养人才
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D教育为*治经济培养所需的人才，通过培养人才能实现对*治经济的影响，是教育作用于*治经济的主要途径。故本题选D。
04
现代社会出现了航空航天、机电一体化等专业，这些都是古代社会没有的。这说明制约课程设置的因素是（）。
A.生产力发展水平
B.社会*治制度
C.文化传统
D.人口因素
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A由于时代不同，生产力和科技发展水平不同，学校课程设置及其内容选择也不同。故本题选A。
05
当代科学技术迅速发展，更多更新的技术手段，如电子计算机、人造卫星、微电子技术、光纤通信和网络技术等被应用于教育和教学领域。这主要体现了生产力水平对（）的影响。
A.教育规模
B.教育结构
C.教学手段
D.教育目的
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C教学手段在一定程度上反映了社会生产力的发展水平。当代科学技术迅速发展，更多更新的技术手段，如电子计算机·人造卫星·微电子技术·光纤通信和网络技术等被应用于教育和教学领域，正日益影响教育技术·教学方法以及教育全方位的变革与发展。故本题选C。
06
不属于经济对教育的影响的是（）。
A.教育结构
B.教育发展的速度
C.课程设置
D.社会性质
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D一定社会具有什么性质，是由这个社会的*治制度直接决定的。故本题选D。
07
英国所向往的理想人物是“绅士”,比较重视文化素质教育，因此其教育目的是陶冶学生的人格,注重培养有教养的人；德国是一个后起的资本主义国家,为了同当时较先进的工业化国家竞争,必须依靠科学技术来增强国力,因此它注重科学技术教育，要求培养出来的各种人才具有创新的思想和开拓的精神。这反映了文化对教育的哪一方面影响？（）
A.文化观念影响教育观念
B.文化类型影响教育目标
C.文化传统影响教育内容
D.文化传统影响教育方法
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B题干中表述的是，不同国家的文化类型不同，在制定教育目的方面各有特点，符合国家的需要。故本题选B。
08
有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来决定，这种观点体现了（）。
A.生产力对教育的影响和制约
B.*治制度对教育的影响和制约
C.文化对教育的影响和制约
D.经济制度对教育的影响和制约
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C题干强调的是民族固有的特征对教育的影响和制约，也就是本民族文化特色对教育的影响，与生产力·*治经济制度无关。故本题选C。
09
关于先进生的教育，表述正确的观点是（）。
A.严格要求，防止自满
B.挖掘和及时捕捉闪光点
C.消除嫉妒，公平竞争
D.发挥优势，全班进步
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ACD对先进生的教育措施：严格要求，防止自满；不断激励，弥补挫折；消除嫉妒，公平竞争；发挥优势，全班进步。B选项内容属于对后进生的教育。故本题选ACD。
10
下列属于班级活动的准备工作内容的是（）。
A.活动计划的人员落实
B.活动场地的选择
C.活动材料的准备
D.活动形式的选择
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ABCD选项属于班级活动的设计阶段的内容。故本题选ABC。
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