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11月10日
01
教育对社会的发展具有许多功能，其中教育通过改变人们的生育观念，实现优生优育，提高国民素质，这里体现的是教育的（）。
A.*治功能
B.经济功能
C.人口功能
D.文化功能
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C教育对社会的发展具有许多功能，其中教育对人口再生产的作用体现在改变人们的生育观念，实现优生优育，提高国民素质，因此题干中体现的是教育的人口功能。故本题选C。
02
教育程度越高，人口迁移倾向（）。
A.无变化
B.越高
C.越低
D.中等
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B教育程度的高低与人口的城乡迁移一般呈正相关，即教育程度越高，人口迁移倾向越高；教育程度越低，人口迁移倾向越低。故本题选B。
03
文化对教育影响的最直接体现是（）。
A.教育制度
B.教育规模
C.教育方法
D.学校课程内容
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D文化对教育的影响，最直接的方面，就是学校课程内容（各门学科），它正是文化的一部分，可以将某一种新思想·新认识·新的科学成果等直接移植为教学内容。故本题选D。
04
下列选项中不属于教育优化人口功能的是（）。
A.调控人口数量的重要手段
B.提高人口质量的重要途径
C.可以促进人口结构趋于合理化
D.可以延缓人口老龄化
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D教育的人口功能体现在：（1）调控人口数量的重要手段；（2）提高人口质量的重要途径；（3）可以促进人口结构趋于合理化。故本题选D。
05
从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种特殊的文化，教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。下列表述不正确的是（）。
A.文化影响教育目标确立
B.文化决定教育的性质
C.文化影响教育内容选择
D.文化影响教育教学方法使用
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BB选项，文化决定教育的性质说法不正确，因为社会*治经济制度决定教育的性质。故本题选B。
06
有研究证明，一个受过初等教育的工人可以使劳动生产率提高30%，一个熟练工人进修一年，劳动生产率可以提高1.6倍，这体现了教育的（）。
A.经济功能
B.*治功能
C.文化功能
D.人口功能
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A教育的经济功能表现为：（1）教育能实现劳动力的社会再生产。（2）教育是科学技术再生产的最有效形式。（3）教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。结合题意，受过教育的工人可以提高劳动生产率，体现的是教育的经济功能。故本题选A。
07
教育系统内部各部分之间相互结合构成的状态，其主体是各级各类学校教育的结构。这说的是（）。
A.教育规模
B.教育结构
C.教育手段
D.教育组织形式
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B教育结构是指教育系统内部各部分之间相互结合构成的状态，其主体是各级各类学校教育的结构。故本题选B。
08
“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和（）
A.教育与*治的关系
B.教育与心理的关系
C.教育与社会的关系
D.教育与文化的关系
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A“建国君民，教学为先”出自《学记》，意思是治国安民，第一要务就是推行道德教化。揭示了教育的重要性以及教育与*治的关系。故本题选A。
09
班主任通过阅读学生的有关材料来了解学生，下列属于书面材料的是（）。
A.学籍卡
B.班级日志
C.家庭作业
D.学生成长档案
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ABCD通过阅读学生的有关材料来了解学生，包括三方面：一是学生档案资料，如学籍卡·学生成长档案袋等；二是班级记录日志，如班级日志等；三是学生个人写的资料，如作业·日记等。故本题选ABCD。
10
班主任对学生的操行进行评定时，应该做到（）。
A.评定内容的全面性
B.评定主体的单一性
C.评定过程的发展性
D.评价语言的规范性
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ACD班主任对学生的操行进行评定时，要坚持全面·发展的观点，实事求是地进行评定。具体来说，应遵循下列“四性”要求：评定内容的全面性；评定主体的多元性；评定过程的发展性；评价语言的规范性。故本题选ACD。
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